OBJECTIFS
- Comprendre et mettre en pratique les techniques de conception d’une formation
- Concevoir une progression pédagogique en articulant de manière pertinente les techniques d’assimilation
PUBLIC VISÉ
- Toute personne ayant à concevoir des actions de formation pour les réaliser devant un public interne ou externe à sa société.
PRÉREQUIS
- Aucun.
MÉTHODES MOBILISÉES
- Une animation interactive et pratique
- Des activités digitales via l’outil ludique Klaxoon
- Des supports de ludopédagogie
- Des exercices en sous-groupes pour la mise en pratique
- Vidéo projection
TARIFS
- Inter entreprise : 69 000 XPF HT par pers, déjeuners incl.
- Intra entreprise : nous consulter
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Des acquis :
- Évaluation des acquis tout au long de la formation
- Attestation de fin de formation mentionnant l’atteinte des objectifs de la formation
- Mises en situation & quiz
Mesure de satisfaction des stagiaires
MODALITÉS D’ACCÈS
- Présentiel : locaux HSF équipés à disposition
- Nous consulter pour toute question relative à l’accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap
DÉLAIS D’ACCÈS À NOS FORMATIONS
- Réponse à vos demandes sous 72h et entrée en formation possible sous 90 jours maximum.
INTERVENANT
- Formation animée par un consultant et formateur senior spécialisé en communication et développement personnel.
PROGRAMME
ANALYSER LE PROJET DE FORMATION
- Les attentes et les freins
- Les conditions de réussite d’une formation
- Les indicateurs d’efficacité de la formation
- Les règles d’or en andragogie (pédagogie pour adultes)
DÉFINIR UNE PROGRESSION COHÉRENTE ET ADAPTÉE
- Formuler des objectifs de formation
- Formuler des objectifs pédagogiques
- Maîtriser les règles de progression
CHOISIR LES MÉTHODES PÉDAGOGIQUES, LES TECHNIQUES D’ANIMATION ET LES SUPPORTS
- Construire des séquences
- Varier les méthodes pédagogiques
- Varier les techniques pédagogiques
CONCEVOIR VOTRE PROJET DE FORMATION
- Identifier les besoins
- Définir les objetifs de formation
- Définir les objectifs pédagogiques
- Définir les activités pédagogiques pour chaque objectif en 3 temps
- Évaluer les apprentissages